Raising a montessorian

A journey of raising a montessori child in my own way

Introduction

Biology

Geography

History

Science

Biology

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Geography

 

 

 

 

 

 

 

History

 

Science

Siklus Hidup (Life Cycle)

Nama kegiatan

Siklus hidup

Deskripsi material


Kartu siklus hidup hewan atau tumbuhan.  

Set ke-1 :kartu bergambar rangkaian tahap siklus hidup sebuah makhluk yang sudah tersusun dengan benar dalam keadaan terikat/tak terpisah
         Set ke-2 :kartu dengan gambar yang sama dengan set ke-1 tapi dalam keadaan terpisah

Tujuan secara langsung


1. Mengenalkan siklus hidup dari berbagai mahkluk hidup

2.Mengenalkan beragam terminologi seperti pada proses metaorfosa
       3.Kepedulian anak pada mahkluk hidup, mahkluk hidup saling berhubungan dan bahwa setiap mahkluk hidup itu berbeda

Tujuan tidak langsung :    -

Indikator kesalahan

Tidak sesuai dengan contoh

Bahasa

Nama-nama binatang dan tumbuhan, proses

Kelompok umur

4 tahun keatas

Presentasi

Individu/ Kelompok


1. Ajak anak untuk mengerjakan alat 

2.Ambil alat dan sebutkan namanya serta cara membawanya

3.Persilakan anak untuk mencoba membawa

4.Simpan peralatan di atas alas kerja

5.Guru duduk di sebelah tangan dominan anak

6.Keluarkan kartu set ke-1 siklus hidup yang master (binatang atau tumbuhan)

7.Guru menceritakan siklus tersebut berurutan dari awal sampai akhir dengan membuka kartu bergambar satu demi satu sampai cerita siklus hidup selesai

8.Contohkan cara mencocokkan 2-3 kartu dari set ke-2 (kartu yang sama diletakkan di bawah rangkaian kartu master)

9.Minta anak untuk mencoba melanjutkan sampai selesai
         10Merapikan dan mengembalikan peralatan ke tempatnya

Variasi

Gunakan benda konkrit/miniature siklus hidup hewan/tanaman