Raising a montessorian

A journey of raising a montessori child in my own way

Penjumlahan dan Pengurangan dengan Tongkat Angka Kecil (Addition and Subtraction with Small Number Rods)

Nama kegiatan

Penjumlahan dengan tongkat angka kecil (Addition with small number rods)

Deskripsi material

     2 set tongkat angka kecil

alas kerja

kertas dan alat tulis

Tujuan secara langsung


1. Mempersiapkan anak untuk belajar penjumlahan
     2.Mengenalkan anak pada kalimat matematika operasi penjumlahan

Indikator kesalahan

Salah mengambil tongkat angka, salah menghitung

Bahasa

Sesuai dengan kegiatan operasi penjumlahan

Kelompok umur

4,5 tahun keatas

Presentasi

Individu

Penjumlahan

Latihan 1


1. Ajak anak untuk mengerjakan alat dan menyiapkan alas kerja 

2.Ambil alat dan sebutkan namanya serta cara membawanya

3.Persilakan anak untuk mencoba bawa dan meletakkannya di atas alas kerja

4.Guru duduk di sebelah tangan dominan anak

5.Guru meminta anak untuk membangun 2 set tangga dari tongkat angka kecil dari 1 sampai 10 disusun sebelah kiri dan kanan

6.Guru menulis angka (contoh) 6, lalu mengambil tongkat 6 dari tangga sebelah kiri dan menghitungnya

7.Guru menulis lambang ‘+’ di samping angka 6 dan mengatakan “Ini tanda tambah”, lalu menulis angka (contoh) 2 dan mengambil tongkat 2 dari tangga sebelah kanan, menghitungnya dan meletakkannya berdekatan di samping kanan tongkat 6

8.Guru menulis lambang ‘=’ di samping kanan angka 2 dan berkata “Ini tanda sama dengan, artinya kita akan menghitung 6+2 dari awal semuanya, yuk kita hitung bersama”. Guru dan anak menghitung tongkat kecil dari ujung kiri (tongkat 6) sampai ke ujung kanan (tongkat 2) semuanya dan didapat hasil akhir penghitungan adalah 8

9.Guru menulis angka 8 di samping kanan tanda ‘=’ lalu mengambil tongkat 8 dari tangga (sebelah mana saja boleh) dan meletakkan tepat di bawah tongkat 6 dan tongkat 2 sehingga terlihat panjang tongkat 8 sama dengan panjang tongkat 6 dan 2

10.Guru menyimpulkan : “Enam ditambah dua sama dengan delapan” sambil menunjuk angka dan tongkatnya
                      11.Guru membuat beberapa soal penjumlahan  yang akan anak coba kerjakan sendiri menggunakan tongkat kecil

Latihan 2


1. Anak bisa menuliskan soalnya sendiri dengan cara anak mengambil tongkat sendiri lalu menuliskan angkanya sesuai jumlah lalu menghitungnya.
          2.Mengembalikan peralatan ke tempatnya

Variasi dan pengembangan


1. Menggunakan alat bantu yang lain seperti miniatur mobil, kancing dll
      2.Menggunakan tangga biji berwarna (short beads stair) – hitung biji-bijinya sesuai angka pada soal

Catatan tambahan

Anak sudah bisa menulis angka