Raising a montessorian

A journey of raising a montessori child in my own way

Penjumlahan dengan Papan Ber-strip (Addition with Strip Board)

Nama kegiatan

Penjumlahan dengan papan ber-strip

Deskripsi material


1. Papan kotak-kotak tabel angka 1 sampai 18 

2.Papan strip dengan angka 1-9 berwarna merah (terdapat strip) dan biru (polos)
     3.Alas kerja

4.Alat tulis

5.Kertas dengan beberapa soal-soal penjumlahan

Tujuan secara langsung


1. Mengenalkan penjumlahan lebih jauh

2.Menunjukkan pada anak untuk mencapai jumlah 9, 10, 11, dan seterusnya
     3.Menunjukkan jumlah kuantitas  

Indikator kesalahan

Kesalahan menghitung

Bahasa yang digunakan

Sesuai dengan kegiatan operasi penjumlahan

Kelompok umur

4,5 tahun keatas

Presentasi

Individu

Penjumlahan

Latihan 1


1. Ajak anak untuk mengerjakan alat dan menyiapkan alas kerjanya 

2.Ambil alat dan sebutkan namanya serta cara membawanya

3.Persilakan anak untuk mencoba bawa dan meletakkannya di atas alas kerja

4.Guru duduk di sebelah tangan dominan anak dan katakan “Hari ini kita akan mengerjakan penjumlahan dengan papan berstrip”

5.Minta anak untuk membangun papan strip merah angka 1-9 di kanan dan papan biru angka 1-9 di kiri

6.Guru menunjukkan angka pada soal pertama di lembar kerja (contoh angka 7), lalu mengambil papan strip biru angka 7 dan diletakkan pada papan kotak besar paling kiri sampai terlihat papan angka biru panjangnya sama/berakhir di angka 7 pada papan kotak besar

7.Tunjukkan lagi angka berikutnya setelah 7 pada lembar kerja (contoh angka 2), lalu ambil papan strip merah angka 2 dan diletakkan di papan kotak tepat di samping kanan papan strip biru 7

8.Tunjukkan angka 9, yaitu angka yang terlihat di paling ujung papan strip biru 7 dan papan strip merah 2 (sama panjang dengan kedua papan tersebut)

9.Simpulkan dengan mengatakan “7 ditambah 2 sama dengan 9” sambil menunjukkan setiap angkanya pada papan kotak besar

10.Undanglah anak untuk mencoba melanjutkan menyelesaikan soal-soal pada lembar kerja
                 11.Kembalikan peralatan ketempatnya

Latihan 2


1. Anak bisa menuliskan soalnya sendiri dengan cara mengambil papan strip sendiri  

2.Menuliskan angkanya sesuai jumlah lalu menghitungnya
     3.Mengembalikan peralatan ke tempatnya

Catatan  tambahan

Anak sudah bisa menulis angka