Nama latihan
Papan kasar halus 3
Deskripsi material
Papan halus yang ditempeli kertas kasar (amplas) bergradasi/berbeda
tingkat kekasarannya
Tujuan langsung
Merasakan perbedaan tingkat kekasaran/tekstur
Tujuan tidak langsung
| 1. | Melatih kepekaan indera perabaan |
| 2. | Meningkatkan kemampuan bahasa |
| | 3. | Persiapan sains |
Indikator kesalahan
Indera perabaan
Bahasa
Kasar, lebih kasar, paling kasar
Kelompok umur
Mulai 3 tahun
Presentasi
Individu
| 1. | Ajak anak untuk bermain alat |
| 2. | Ambil alat dan sebutkan namanya serta cara membawanya |
| 3. | Persilakan anak untuk mencoba bawa dan meletakannya di atas meja |
| 4. | Guru duduk di sebelah tangan dominan anak |
| 5. | Guru meletakkan papan di atas meja dan pegang erat pinggiran papan. Posisi tangan kiri membentuk L |
| 6. | Gosok/raba papan dengan 2 jari tangan dominan (jari tengah dan telunjuk) sambil menyebut nama sesuai dengan tekstur yang diraba : kasar, kasar, lebih kasar, lebih kasar, paling kasar |
| | 7. | Mengundang anak untuk mencoba |
Variasi dan pengembangan
Mengurutkan benda dengan tingkat kekasaran yang berbeda
