Raising a montessorian

A journey of raising a montessori child in my own way

Kotak Warna 1 (Color Box 1)

Nama latihan

Kotak warna 1

Deskripsi material

Tablet warna merah, kuning, biru masing-masing satu pasang.

Tujuan langsung


1. Mengembangkan persepsi visual anak pada warna

2.Mengembangkan koordinasi tangan dan mata
     3.Melatih dan mengelompokkan warna

Tujuan tidak langsung

Mengembangkan kemampuan berhitung, menulis, sains

Indikator kesalahan

Visual

Bahasa

Tablet, merah, kuning, biru

Kelompok umur

Mulai 2,5 tahun

Presentasi

Individu

Latihan 1


1. Ajak anak untuk  bermain alat

2.Minta anak untuk siapkan alas kerja meja

3.Guru mengambil alat dan sebutkan namanya serta cara membawanya

4.Persilakan anak untuk mencoba bawa dan meletakannya di atas meja
    5.Guru duduk di sebelah tangan dominan anak

6.Buka tutup kotak warna hati-hati
     7.keluarkan tablet warna dari kotak satu persatu dan simpan secara acak di atas alas kerja

8.Susun tablet warna merah, kuning, biru secara horizontal atau vertikal

9.Ambil salah satu tablet warna lainnya dan pasangkan warna sesuai pasangannya

10.Setelah semua warna berada pada posisi di sebelah pasangan warna yang sama, acak kembali tablet warna
       11. Mengundang anak untuk mencoba

Variasi

Mewarnai lembar kerja 

Latihan 2 Mengenalkan nama warna menggunakan 3 tahap pembelajaran :

Tahap 1


1. Keluarkan satu tablet warna dari kotak (Misal : biru)

2.Guru menunjukkan bagian yang berwarna biru pada tablet sambil berkata : “Ini biru, coba katakan BIRU“

3.Setelah anak mengulang menyebutkan warna tersebut masukkan kembali tablet warna biru ke kotak
       4.Keluarkan lagi warna yang lain lakukan hal yang sama sampai semua warna dikenalkan nama-namanya


Tahap 2

Keluarkan ketiga tablet warna lalu minta anak untu menunjukkan warna yang disebutkan oleh guru,contoh : “Coba tolong tunjukkan mana yang warna biru?”

Tahap 3


1. Keluarkan satu tablet warna

2.Tunjukkan tepat di bagian tablet yang berwarna

3.Tanyalah anak, “Warna apa ini?”

4.Masukkan kembali tablet warna tersebut
     5.Keluarkan tablet warna yang lain dan tanyakan warnanya


Tahap 3 ini dilakukan setelah mampu melewati tahap ke-2 dengan benar.

Catatan tambahan


1. Peganglah tablet di bagian pinggir (berwarna putih) agar warna yang akan dipelajari tidak rusak

2.Bila setelah tahap 2 atau 3 masih ada yang salah maka ulangi ke tahap 1 di lain waktu
       3.Tidak memaksa anak untuk benar di hari pertama pengenalan